3月28日上午，学校在求真楼F107会议室召开2024-2025学年第二学期第二次教学工作例会。学校常务副校长徐益教授出席会议，各二级学院院长、教学副院长、教研室主任、骨干教师代表，以及教务处、教学质量管理处负责人及相关工作人员参加会议。会议由教务处处长张利国主持。

 会议第一阶段举行了"人工智能赋能教育教学改革"专题培训。清华大学学堂在线技术负责人张宁高级工程师应邀作专题报告。报告围绕生成式人工智能技术前沿发展趋势，系统阐述了AI技术赋能教育教学改革的实施路径，重点分享了世界一流高校在教育模式创新中的典型案例，详细介绍了清华大学在知识图谱构建、智能学伴系统、智慧教学设计、个性化资源推荐等十大AI应用场景的实践成果，全面展示了人工智能技术在提升教学效能、优化学习体验、促进教育公平等方面的创新价值。本次专题培训紧密契合教育数字化转型战略需求，为我校推进智能技术与教育教学深度融合、构建智慧教育新生态提供了重要参考。

 专题培训结束后，教务处处长张利国就2025级人才培养方案修（制）订工作作出专项部署，详细解读了人才培养方案修订的指导意见和工作要求，强调本次修订工作要重点把握"四个结合"：结合合格评估要求、结合"双高计划"建设、结合新版专业标准、结合岗课赛证融通。要以职业教育专业教学标准为基本遵循，优化人才培养体系框架；要强化专业群建设理念，统筹设计专业群人才培养方案；要科学设置课程体系，规范合理安排公共基础课与选修课占比，确保总学时符合规范要求。

 常务副校长徐益教授在总结讲话中提出三点要求：一是要严格贯彻国家职业教育改革实施方案等文件精神，规范各类课程设置；二是要强化专业群建设思维，注重专业组群逻辑，深入开展行业企业调研，切实提高调研报告的实用价值；三是要统筹推进近期重点工作，高质量完成教学成果奖申报、市级"双高计划"申报和合格评估准备等工作。徐校长强调，各单位要高度重视人才培养方案修订工作，确保新版方案的科学性和可行性，为学校人才培养质量提升奠定坚实基础。